Producción científica
Buscar por:
Lista de capítulos de libros
| Publicación |
|
J. Rienda Polo
and
A. Rodríguez Fuentes,
"FORMAS DE ABORDAR EL CONOCIMIENTO LITERARIO: LAS GUÍAS DE TRABAJO AUTÓNOMO", "INNOVACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA", 111-130, 2015
|
|
S. Laguillo, C.A. Sánchez Núñez
and
A. García Guzmán,
"Diseño de un instrumento de observación de la metodología de enseñanza/aprendizaje del inglés.GEU", "Aprendiendo a Investigar (Volumen I). Estudios sobre educación. Grupo Editorial Universitario", 245-258, 2015
|
|
A. García Guzmán
and
A.M. Mendías Cuadros,
"Necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad motora y respuesta educativa. Editorial EOS", "UN CURRÍCULO PARA MÚLTIPLES ADAPTACIONES", 157-197, 2015
|
|
A. García Guzmán
and
A. Rodríguez Fuentes,
"PROCESOS COGNITIVOS Y METACOGNITIVOS EN LA EXPRESIÓN ESCRITA DE FUTUROS DOCENTES. Editorial Universidad de Granada", "Innovacion docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada", 783-794, 2015
|
|
A. García Guzmán
and
V. López Báez,
"Necesidades educativas especiales derivadas de los trastornos del neurodesarrollo y los trastornos graves de la conducta y respuesta educativa. Editorial EOS", "UN CURRÍCULO PARA MÚLTIPLES ADAPTACIONES", 241-283, 2015
|
|
M.J. Caurcel Cara
"La atención temprana en los trastornos del desarrollo", "TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL", 25-43, 2015
|
|
J.L. Gallego Ortega
and
I.A. Gómez Pérez,
"Necesidades educativas especiales derivadas de la capacidad auditiva y respuesta educativa", "UN CURRÍCULO PARA MÚLTIPLES ADAPTACIONES", 119-155, 2015
|
|
C. Martínez-Cintado, A. García Guzmán
and
C.A. Sánchez Núñez,
"Conociendo el estado actual de la atención temprana en Ceuta. GEU", "Aprendiendo a Investigar (Volumen I). Estudios sobre educación. Grupo Editorial Universitario", 136-152, 2015
|
|
|
Última actualización del SICA: 30/04/2025
julio 2025
ANTERIOR