UGR
  |
> >
None
(Ref. HUM-871)
25
mayo
2025
mayo 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de capítulos de libros

Publicación
A. García Guzmán "La composición escrita: Modelos teóricos y evaluación de la competencia escritora. Editorial Comares", "ENTORNOS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL", 199-206, 2017
I.A. Gómez Pérez "La cognición: qué y cómo evaluarlos. ", "Entornos y estrategias educativas para la inclusión social", 113-120, 2017
A. Ruiz -De La Rosa and M.J. Caurcel Cara,  "La atención a la diversidad durante la Educación Infantil: perspectiva de los docentes", "Entornos y estrategias educativas para la inclusión social ", 213-220, 2017
M. El Homrani Maknuzi, I. Ávalos Ruiz and I. García Martínez,  "LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD: UNA RESPUESTA EDUCATIVA", "Innovación docente y uso de las TIC en educación", 1-12, 2017
I. García Martínez "Idoneidad del desarrollo de criterios competenciales científicos en estudiantes del grado de educación primaria", "retos docentes universitarios como desafio curricular", 342-350, 2016
M.J. Caurcel Cara, A. Sánchez-Casquero, S. Jarque-Fernández, H. Chacón López, L. Amado-Luz and B. Valenzuela Zambrano,  "Actitudes de las familias hacia la atención a la diversidad en Educación Infantil", "Psicología y Educación: Presente y Futuro", 2467-2474, 2016
M.T. Polo Sánchez, C. Fernandez Jimenez, M.D. López-Justicia, M.J. Caurcel Cara, H. Chacón López and M. Fernández Cabezas,  "COMUNIDADES UNIVERSITARIAS INCLUSIVAS: UN ESTUDIO DE LAS ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD", "Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento", 706-712, 2016
M.T. Polo Sánchez, M. Fernández, C. Fernandez Jimenez, M.J. Caurcel Cara and H. Chacón López,  "LA INCLUSIÓN EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: INFLUENCIA DE LAS ACTITUDES DE ESTUDIANTES HACIA LA DISCAPACIDAD", "Instructional Strategies in Teacher Training", 509-516, 2016

Última actualización del SICA: 30/04/2025

Desarrollado por: