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Lista de capítulos de libros
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P. Peregrina Nievas, E. Crisol Moya
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M.J. Caurcel Cara,
"La percepción de los docentes de Infantil y Primaria sobre diversidad familiar", "La escuela promotora de derechos, buen trato y participación. Revisiones, estudios y experiencias", 1-1, 2023
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C.D.P. Gallardo Montes
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P. Peregrina Nievas,
"Profesorado de Primaria y sis percepciones sobre diversidad afectivo-sexual", "La razón en acción: interconexiones entre pensamiento, cultura y sociedad. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional de pensamiento cultura y sociedad. Proyecto Logos 2023", 1-1, 2023
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M.J. Latorre Medina
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A. García Guzmán,
"Experiencia 6. Utilización de los e-diarios en el Prácticum de los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria", "Martín-Cuadrado, A. M. y Pérez-Sánchez, L. (Coords.) (2023). El e-diario de los actores del Prácticum y Prácticas externas. Una investigación desde la RedTICPraxis. Madrid: Narcea", 81-87, 2023
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A. Rodríguez Fuentes
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C.D.P. Gallardo Montes,
"Evaluación auténtica por competencias a partir de pensamiento transformacional.", "I CONGRESO IBEROAMERICANO DEL PENSAMIENTO TRANSFORMACIONAL ¿TRANSFORMEMOS EL MUNDO¿", 13-14, 2023
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P. Peregrina Nievas, M.J. Caurcel Cara, E. Crisol Moya
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C.D.P. Gallardo Montes,
"Revisión sistemática de recursos literarios para trabajar la diversidad familiar en la etapa de Educación Infantil", "Investigación e Innovación Educativa en Contextos Diferenciados", 413-419, 2023
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C.D.P. Gallardo Montes
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P. Peregrina Nievas,
"Percepción y formación digital sobre las TIC aplicadas a alumnado con discapacidad intelectual", "La razón en acción: interconexiones entre pensamiento, cultura y sociedad. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional de pensamiento cultura y sociedad. Proyecto Logos 2023", 1-1, 2023
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A. García Guzmán, A. Rodríguez Fuentes
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V. López Báez,
"La respuesta a la diversidad del alumnado con Trastorno del Espectro Autista: claves para caminar hacia la inclusión", "The frontiers of inclusive education: Theory and Practice in Spain and Italy", 35-56, 2023
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C.D.P. Gallardo Montes, A. Rodríguez Fuentes, M.J. Caurcel Cara
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P. Peregrina Nievas,
"La aplicabilidad y funcionabilidad de las apps para alumnado con autismo: percepción de profesorado de Florencia (Italia)", "INVESTIGACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS FORMALES, NO FORMALES E INFORMALES: DESCUBRIENDO NUEVOS HORIZONTES EN LA EDUCACIÓN", 617-624, 2023
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Última actualización del SICA: 30/04/2025
mayo 2025
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